Cecile dessine une porte. Սեսիլը նկարում է դուռ։ Lucie dessine un lit. Լուսին նկարում է մահճակալ։ Alice dessine un tapis. Ալիսը նկարում է գորգ։ Nadine dessine un berét. Նադինը նկարում է բերետ։
գրականություն 7
Հարցեր և առաջադրանքներ:Կարդալ և համառոտ՝ տասը նախադասությամբ փոխադրել պատմվածքը: Փոքր տղան ուզում էր տանձ ուտել, բայց տանձը աճում էր միայն դպրոցի բակում:Տանձերը դեռ հասունացած չէին: Տղան ամեն օր նայում էր տանձերին եւ անհամբեր սպասում:Երբ դրանք հասունացան նա մտավ դպրոցի բակ:Տղան սկսեց ցատկել, որ տանձ քաղի:Երեք անգամ ցատկելուց հետո շարունակեց ցատկել, քանի որ ցատկելը հիասքանչ էր:Նա …
հայոց լեզու
Տեքստը վերականգնի՛ր` նախադասությունների հաջորդականությունը փոխելով: Դոկտոր Քիփ Թոռնը Կալիֆոռնիայի տեխնոլոգիական ինստիտուտի առաջատար ֆիզիկոսներից է:Մի քանի տարի առաջ գիտական աշխարհում նա մեծ իրարանցում առաջացրեց:Նա պաշտպանեց այն վարկածը, որ ժամանակի մեքենայի կառուցումը լիովին հնարավոր է:Նա պնդում է, որ եթե մարդը ժամանակի և տարածության «միջանցքը» մտնի, կհայտնվի նորից նույն տեղում, սակայն ավելի վաղ ժամանակակետում:Դոկտոր Թոռնի ներկայացրած ժամանակի մեքենայի …
Homework
1- My family often go out for dinner. 2- Jason and Lisa always like to talk in class. 3- She drinks coffee all the time .4 – They never listen to the teacher. 5 – A good student always perform well in class. 6 – Our friends sometimes meet up in the shopping mall. 7 – Her …
Գրականություն
Ի՞նչ ես հիշում քո դպրոցական առաջին օրվա մասին․պատմի՛ր։ Երբ ես առաջին առաջին դասարան գնացի ես զարմացած էի: Ես հանդիպեցի նոր մարդկանց:Ես վեց տարեկանում շատ լավ հայերեն չգիտեի այդ պատճառով ես ասեցի,որ եկել եմ իմ բոլոր ընտանիքով: 2․Ինչու՞ տղան չէր ուզում դպրոց գնալ։ Իսկ դու ուզո՞ւմ ես դպրոց գնալ, սիրում ես քո դպրոցը։ նրա կարծիքով դպրոցը …
Հայոց լեզու
Լրացնել բառերի բաց թողնված տառերը և բացատրել այդ բառերի իմաստները (հարկ եղած դեպքում օգտվել էդուարդ Աղայանի «Արդի հայերենի բացատրական բառարանից» nayiri.com) ավտոմեքենա- մեքենա հազիվհազ-ծայրը ծայրին հաղթահարելով-անցնելով խորդուբորդ-անհարդ ճանապարհի-ճամփա արգելքները-խոչընդոտ հևիհև բարձրանում-ելնում էր ՝ հետևում թողնելով երբներանգ-գույնզգույն մարգագետինները-դաշտերըցորենի դեղնազօծ-դեղին արտերը, ալպյան զմրուխտյա-կանաչ արոտավայրերը։ Հորդառատ-ուժեղ անձրև էր տեղում՝ թրջելով-թացացնելով մեքենայի ապակիները պխտոր-կեղտոտ անթափանց-չթափանց կաթիլներով։ Թվում էր՝ շարժիչը-մոտոռը …
Տնային աշխատանք
45. Գրել պայմանը հավասարման տեսքով ա) Խաչիկը Վաչիկը և Հրաչիկը միասին կատարեցին 83 կքանիստ խ+վ+հ=83(կքանիստ) բ) Արամն իր մտապահած թվին գումարեց 5 և ստացավ19 x+5=19 գ)Խանութն ապրանքը վաճառեց 1կգ-ը 1500 դրամով ու վաստակեց 90000դրամ: 1կգ-1500դր ստացավ-90000դր դ) Արամը Բաբկենից 1-ով ավելի շատ խնձոր ունի: Արամ- x Բաբկեն-x+1 Ե) Արամն ու Բաբկենը միասին Գագիկից 4 մատիտ …
Հայոց լեզու
35.լրանել Ջորդանո Բրունոն ամբողջ ութ տարի բանտում մնաց: Սուրբհայրերը սպասում էին, որ նա կընկճվի: Նա խոստովանում էր, որ ինքը մեղք է գործել եկեղեցու դեմ, բայց պնդում էր, որ իր ուսմունքը ճշմարիտ է ու ամբողջական:Մտածելու համար նրան իննսուն օր ժամանակ տվեցին և օրը երկու անգամ՝ կեսերին և կեսգիշերին աստվածաբայեր էին ուղարկում նրա խուլը: Բայց նա ոչինչ …
Տնային աշխատանք
Տնային աշխատանք
26. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը: Իր անկյունում նստած՝ մռմռում էր ու ինչ-որ բան նկարում. ոչ մեկն ու ոչինչ չի հետաքրքրում: Սիրտը մրմռում էր, երբ հանկարծ նորից հիշում էր ցավից ու վիրավորանքից այլայլված այդ դեմքը: Իրենց ձյունափառ գագաթները երկինք են կռկռում ու սպասում են: Բայց ինչո՞ւ եք անհամբեր կարկառեքսպասե՛ք, էլի՛: Նա անապատում բռբռում ասում …
'.'Միլենա Միրզոյան, Միջին դպրոց, 7-3 դասարան,:> 